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Vadémécum de rentrée scolaire - Pour une école qui soit un lieu d'inclusion

✍️ ARS, CNSA, DGESCO, DGER - Avril 2025
8 juin 2025 par
Vadémécum de rentrée scolaire - Pour une école qui soit un lieu d'inclusion
Daniel Oberlé - Pratiques en santé Oberlé
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📚🎓 Un guide pour une scolarisation inclusive et sécurisée des élèves en situation de handicap ! 🌟 Des bonnes pratiques, des outils concrets et des conseils experts pour faciliter la collaboration entre les MDPH, l'Éducation nationale et les ARS. 💡 Pour une école qui soit un lieu d'inclusion pour tous !


➡️🔗 https://www.cnsa.fr/sites/default/files/2025-04/PUB_Vademecum-2025.pdf


📚📚  un guide pratique pour la scolarisation des élèves en situation de handicap, publié en avril 2025 par la CNSA, la DGESCO et la DGER. Il vise à faciliter la collaboration entre les MDPH, l'Éducation nationale et les ARS pour sécuriser les parcours scolaires des élèves handicapés. Le guide propose des bonnes pratiques, des indicateurs partagés, des calendriers communs et des conventions pour améliorer la fluidité des parcours. Il aborde également la sécurisation des échanges d'informations et la communication entre les institutions et les familles. Des annexes fournissent des textes de référence, des documents ressources et des contacts utiles.


#️⃣  #InclusionScolaire #Handicap #Éducation #MDPH #ARS #CNSA #DGESCO #DGER  #pratiquesensanté

Points clés pour des applications pratiques :
  • Utiliser le GEVA-Sco pour évaluer les besoins de compensation en milieu scolaire.
  • Mettre en place des indicateurs partagés pour orienter le pilotage.
  • Planifier l'activité avec un calendrier commun.
  • Conventionner pour clarifier les modalités de partenariat.
  • Sécuriser les échanges d'informations entre les institutions.
  • Communiquer efficacement avec les élèves, leurs familles et les réseaux professionnels.

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