💬📚 Saviez-vous que 70% des jeunes déclarent ne pas avoir reçu d’éducation suffisante à la vie affective et relationnelle à l’école ?
Appliquer EVAR/EVARS : repères concrets et outils téléchargeables pour une éducation relationnelle efficace à chaque niveau scolaire
Cadre général et portée du programme
Le dispositif EVAR/EVARS vise l’accompagnement des équipes éducatives à l’école, au collège et au lycée pour une éducation structurée à la vie affective, relationnelle et sexuelle. L’approche est graduée : l’école primaire est centrée sur la vie affective et relationnelle (EVAR), alors que les cycles du collège et lycée intègrent explicitement la sexualité (EVARS). Les ressources sont actualisées pour la rentrée 2025 et immédiatement accessibles en ligne, avec des livrets et fiches adaptés à chaque degré d’enseignement.
Dispositifs d’accompagnement et outils pratiques
L’accent est mis sur l’accompagnement concret : fiches pratiques, livrets d’aide à la mise en œuvre, FAQ pour répondre aux difficultés du terrain, et flyers d’information prêts à être communiqués aux familles. Ces supports permettent un déploiement harmonisé de la politique éducative sur tout le territoire, facilitant autant la coordination entre professionnels que l’information des familles. Les documents s’adressent aussi bien au personnel enseignant qu’aux équipes de santé et aux acteurs de terrain.
Source
➡️ https://eduscol.education.fr/2083/mettre-en-oeuvre-le-programme-evarevars
Références complémentaires
🔍➕ Pour plus d'informations, voir les articles référencés par "Pratiques en Santé" sur le thème - Education affective et sexuelle ➡️🔗 https://pratiquesensante.odoo.com/4-1-education-affective-sexuelle
Points clés du document
- Découpage du programme en fonction des âges et niveaux scolaires, garantissant une progression adaptée.
- Mise à disposition de ressources opérationnelles : grilles, livrets, fiches et FAQ pour répondre aux besoins concrets des équipes.
- Documents informatifs destinés aux familles pour renforcer l’adhésion et la transparence des interventions.
Axes de progrès et recommandations
- Anticiper la formation continue des personnels afin d’harmoniser les pratiques terrain et garantir le respect du cadre national.
- Renforcer l’articulation entre les ressources institutionnelles et les situations de terrain : besoins d’exemples concrets, retours d’expérience et ajustements méthodologiques à actualiser régulièrement.
- Favoriser l’accès à des outils de pilotage et d’auto-évaluation pour ajuster les interventions en temps réel, ainsi qu’un accompagnement méthodologique ciblé selon les contextes locaux.
@Eduscol, @RéseauCanopé, @pratiquesensanté
#️⃣ #Prévention #Terrain #InterventionEfficace #Éducation #ÉVAR #EVARS #VieScolaire #Pédagogie #Eduscol #pratiquesensanté