La psychologie contribue à l’amélioration de l’enseignement et de l’apprentissage au sein de la classe qui sont étroitement liés aux facteurs sociaux et comportementaux du développement humain, ainsi qu’à la connaissance, la motivation, l’interaction sociale et la communication. La psychologie apporte aussi un éclairage important sur l’efficacité de l’instruction et sur l’environnement éducatif qui favorise l’apprentissage et l’utilisation adéquate de l’évaluation, y compris des données, des tests et des mesures.
Elle fournit également des méthodes de recherche pour l’enseignement pratique. Nous présentons ici les principes fondamentaux de psychologie « Le Top 20 » qui seront très utiles pour l’enseignement et l’apprentissage et leur mise en pratique dans les classes primaires et secondaires. Chaque principe, intitulé et décrit, est accompagné d’une littérature adéquate et sa pertinence en salle de classe examinée.
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Les 20 principes fondamentaux de psychologie pour l’enseignement et l’apprentissage dans les classes primaires et secondaires groupe de travail pour la psychologie