La citoyenneté à l’ère du numérique : le rôle de l’école

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Le contexte de la pandémie a amené les milieux scolaires à faire preuve de créativité et d’adaptation comme jamais auparavant afin de continuer leurs activités et de pallier les difficultés. Avec le temps, le numérique est devenu porteur de possibilités, apportant toutefois son lot d’enjeux. En effet, l’ère du numérique transforme nos habitudes et soulève de nombreuses questions. Dans le cadre du 5e Symposium sur le transfert de connaissances en éducation, Annie Turbide et Marjorie Paradis, conseillères pédagogiques au Service national du RÉCIT, ouvrent la réflexion sur les possibilités d’actions pédagogiques pouvant être entreprises par l’école pour permettre le développement d’une citoyenneté éthique à l’ère du numérique.

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