ETP et accompagnement vers plus d’autonomie en santé des personnes malades chroniques en situation de précarité

Adapter les pratiques éducatives et/ou d’accompagnement aux attentes et besoins des personnes malades chroniques dans une finalité de gains en autonomie est un défi de taille pour tous les professionnels de la santé et du social.

Mais lorsqu’il s’agit de personnes dont le contexte de vie est marqué par la précarité – économique, sociale, entre autres – les décalages entre les perceptions des professionnels et des personnes elles-mêmes peuvent être encore plus importants. En effet, la complexité des situations qualifiées de « précaires » échappe souvent à la connaissance des professionnels. Il devient alors encore plus indispensable d’être en capacité de construire l’offre éducative ou d’accompagnement à partir de la perspective des personnes concernées, en prenant en compte leurs représentations, ressources et priorités.

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