EN SAVOIR PLUS / https://ssaquebec.ca/nouvelles/comment-mettre-en-place-un-systeme-de-sante-apprenant-ssa-principes-generaux-processus-et-lexemple-concret-du-sarpep/
et
https://ssaquebec.ca/wp-content/uploads/2024/10/Developpement-SSA_SAR-PEP_19-juillet-2024-FINAL.pdf
Qu’est-ce qu’un système de santé apprenant (SSA)? Quelles sont ses composantes? Dre Abdel-Baki, Dre Lussier et leurs collègues ont écrit ce document qui le définit sommairement. S’appuyant sur l’expérience concrète de chacune des équipes en ce qui concerne la mise en place d’un SSA dans un milieu spécifique, elles suggèrent une cartographie des étapes et les éléments clés pour développer un SSA. Finalement, afin de bien comprendre l’implication et les résultats de l’implantation d’un SSA sur le terrain, le projet SARPEP mené par l’équipe de Dre Abdel-Baki est présenté à titre d’exemple.
Dre Abdel-Baki est psychiatre, professeure titulaire de clinique du département de psychiatrie de l’UdeM, chef service de santé mentale jeunesse au CHUM et chercheuse régulier du CRCHUM. Dre Lussier est médecin de famille, professeure titulaire, Département de médecine de famille et de médecine d’urgence de l’UdeM et chercheuse régulier du CRCHUM.
Ce document a été développé en réponse à une demande du précédent président-directeur général du CHUM et du RUISSS de l’Université de Montréal (UdeM), M. Frédéric Abergel. Dans un souci d’améliorer continuellement le système de santé et plus particulièrement les établissements du RUISSS UdeM, M. Abergel a manifesté un intérêt de mieux comprendre le concept du système de santé apprenant (SSA) et comment en faciliter le déploiement dans divers secteurs de notre réseau de la santé
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Comment mettre en place un système de santé apprenant: principes généraux, processus et l’exemple concret du SARPEP