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Donner cours sur le changement climatique peut être un véritable défi. Dès qu’on aborde le sujet de la durabilité, il n’est pas rare qu’idées scientifiques et convictions idéolo giques entrent en conflit. Mais la confrontation des idées peut aussi être une opportunité. Ce peut être l’occasion pour les jeunes d’exercer leurs aptitudes à la citoyenneté et notamment leur aptitude à dialoguer, et d’apprendre à faire preuve de tolérance visàvis des personnes ayant d’autres convictions. Les dialogues philosophiques s’avèrent d’excellents outils pour encadrer les discussions.
Citoyenneté Climat : de la controverse climatique à la relance climatique