Rédigé par Magnolia Akkaya, neuropsychologue; Gaëlle Anquetil, psychomotricienne; Gabrielle Fitoussi; Elise Fourrageat; Sophie Kerebel, neuropsychologue; Hélène Kopeikin; Hoang-thi Nguyen; Lucie Portet; Sara Ramos-Pereira; Cécile Testud, éducatrice spécialisée; Dr Anita Beggiato, Dr Valérie Vantalon, pédopsychiatre - Equipe du Dépistage Précoce Trouble du Spectre de l'Autisme ; Pr. Richard Delorme, Centre d’Excellence des troubles du neurodéveloppement InovAND, l’hôpital Robert Debré, Paris.
Les fiches et vidéos proposées sont une première amorce pour stimuler la demande chez un enfant TSA non verbal qui n’a pas eu accès aux rééducations structurées de type PECS, MAKATON etc. Ces vidéos ont pour objectif de vous aider à initier une forme de communication avec votre enfant sur le thème de la demande, cependant, dans la mesure du possible, une guidance professionnelle reste nécessaire pour développer ses compétences et améliorer l’intégration sociale.
EN SAVOIR PLUS / https://www.clepsy.fr/stimuler-la-demande-chez-mon-enfant-avec-un-trouble-du-spectre-de-lautisme-de-moins-de-5-ans-sans-langage/
8 mai 2022
par
Stimuler la demande chez mon enfant avec un Trouble du Spectre de l’Autisme de moins de 5 ans sans langage