EN SAVOIR PLUS / https://pfl.lu/wp-content/uploads/2022/08/WA_standarts_ESA_OMS.pdf
Clé de lecture de la matrice Pour structurer les contenus éducatifs, nous avons défini des groupes d’âge d’après la théorie des « tâches développementales ». Les groupes d’âge 0-4, 4-6, 6-9, 9-12, 12-15 et 15 + sont ceux retenus par l’OMS, qui reflètent les étapes du développement. Il va sans dire que, selon leur niveau de développement individuel, certains enfants seront plus ou moins avancés par rapport à leur âge effectif, et donc que les groupes d’âge doivent être utilisés de manière flexible. Le traitement des mêmes thèmes à différents âges anticipe l’étape suivante ou une étape ultérieure du développement, afin de préparer les enfants/adolescents à mieux les appréhender et de tenir compte également de leur évolution cognitive. [...]
Standards pour l’éducation sexuelle en Europe de l’OMS et la BzGA