Promouvoir la santé psychique des adolescent·e·s à l’école et dans l’espace social

...La santé psychique des adolescent·e·s est liée à la résolution de ces défis ainsi qu’à la possibilité de trouver une place dans la société. Elle dépend à la fois de leurs compétences et ressources personnelles mais également, et peut-être surtout, de la possibilité de rencontrer des contextes d’expérimentation favorables et des adultes soutenant·e·s pour les accompagner dans la découverte et l’expression de leur potentiel. Selon les besoins du terrain exprimés par l’ensemble des cantons latins, ce document a été construit en priorité afin de soutenir les enseignant·e·s et les acteurs de l’école qui ont un rôle important à jouer et ont spécifiquement besoin de soutien et de ressources. Le rapport de synthèse et les recommandations d’éducation+santé réseau suisse parus en 2017 sous le titre «Analyse des besoins relatifs à des mesures visant à promouvoir la santé psychique dans le domaine de l’éducation. Rapport de synthèse» met en évidence la nécessité de continuer le travail de réflexion sur ce que signifie la santé psychique dans le cadre scolaire et sur la meilleure façon de la promouvoir et de la soutenir. Ce travail souhaite y contribuer. ...

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