EN SAVOIR PLUS / https://cdn-contenu.quebec.ca/cdn-contenu/education/Numerique/Guide-utilisation-pedagogique-ethique-legale-IA-personnel-enseignant.pdf
Le document vise à encadrer l’usage de l’IA dans un contexte éducatif. Il aborde les aspects pédagogiques, éthiques et légaux liés à l’intégration de l’IA en classe. Le guide souligne l’importance de comprendre les limites et les potentialités de l’IA pour enrichir l’enseignement. Il met en avant les questions éthiques, comme la protection des données et la transparence des algorithmes. Les aspects légaux concernent notamment le respect des droits d’auteur et la confidentialité des informations. Le document propose des recommandations pour une utilisation responsable de l’IA, en alignement avec les valeurs éducatives. Il encourage les enseignants à se former pour mieux maîtriser ces outils. Enfin, il insiste sur la nécessité de développer l’esprit critique des élèves face à l’IA. Ce guide sert de référence pour une intégration équilibrée et réfléchie de l’IA dans les pratiques pédagogiques.
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À partir d'une étude référencée sur le blog de Pratiques, voici des propositions d'actions (voir ci-dessous). Pour le lancement, cette nouvelle offre est gratuite par la suite, elle sera réservée aux soutiens de Pratiques en santé : https://pratiquesensante.odoo.com/blog/annonce-28/pour-soutenir-pratiques-en-sante-3253
Voici quelques suggestions :
1. Ateliers de sensibilisation à l'IA
Action : Organiser des ateliers pour sensibiliser les enseignants et les bénévoles aux enjeux éthiques et légaux de l'IA dans l'éducation.
Objectif : Les aider à comprendre les implications de l'IA et à l'utiliser de manière responsable.
Contenu : Présenter des cas concrets, des bonnes pratiques et des outils pour intégrer l'IA dans leurs activités pédagogiques.
2. Formation continue sur les outils IA
Action : Proposer des formations continues sur les outils IA adaptés à l'enseignement.
Objectif : Permettre aux enseignants et bénévoles de maîtriser les outils IA pour améliorer leurs méthodes pédagogiques.
Contenu : Démos, tutoriels, et sessions pratiques sur des outils comme les chatbots éducatifs, les systèmes de recommandation de contenu, etc.
3. Création d'un guide pratique
Action : Élaborer un guide pratique basé sur les résultats de l'étude pour aider les enseignants à intégrer l'IA dans leurs cours.
Objectif : Fournir des conseils concrets et des étapes claires pour une utilisation éthique et légale de l'IA.
Contenu : Inclure des exemples de scénarios pédagogiques, des checklists, et des ressources supplémentaires.
4. Communauté de pratique en ligne
Action : Créer une communauté en ligne où les enseignants et bénévoles peuvent partager leurs expériences et meilleures pratiques sur l'utilisation de l'IA.
Objectif : Favoriser l'échange de connaissances et le soutien mutuel.
Contenu : Forums, webinaires, et groupes de discussion thématiques.
5. Projets pilotes en classe
Action : Encourager et soutenir des projets pilotes dans les classes pour tester de nouvelles applications pédagogiques de l'IA.
Objectif : Expérimenter et évaluer l'efficacité de l'IA dans des contextes réels.
Contenu : Fournir un cadre méthodologique, des outils d'évaluation, et un soutien technique.
6. Évaluation et suivi des impacts
Action : Mettre en place un système d'évaluation et de suivi des impacts de l'IA sur l'apprentissage et l'enseignement.
Objectif : Mesurer l'efficacité et les éventuels effets négatifs pour ajuster les pratiques.
Contenu : Questionnaires, entretiens, et analyses de données.
7. Politique d'utilisation de l'IA
Action : Aider les établissements à élaborer une politique d'utilisation de l'IA.
Objectif : Encadrer l'utilisation de l'IA pour garantir qu'elle soit éthique et légale.
Contenu : Modèles de politiques, conseils pour l'adaptation aux contextes locaux, et exemples de bonnes pratiques.
8. Ressources pédagogiques enrichies par l'IA
Action : Développer et partager des ressources pédagogiques enrichies par l'IA.
Objectif : Offrir des contenus interactifs et personnalisés pour améliorer l'apprentissage.
Contenu : Modules d'apprentissage adaptatifs, quiz interactifs, et outils de feedback en temps réel.
9. Événements de networking
Action : Organiser des événements de networking pour rassembler les acteurs de l'éducation et les experts en IA.
Objectif : Favoriser les collaborations et les partenariats innovants.
Contenu : Conférences, tables rondes, et sessions de pitch.
10. Veille technologique et éthique
Action : Mettre en place une veille technologique et éthique sur les développements de l'IA dans l'éducation.
Objectif : Tenir les acteurs informés des dernières tendances et régulations.
Contenu : Newsletters, rapports périodiques, et alertes sur les changements législatifs.
L’utilisation pédagogique, éthique et légale de l’intelligence artificielle générative