...Pourquoi : Pour se préparer individuellement et collectivement à l’action. Pour anticiper la gestion des problèmes possibles et leurs solutions.
Quand : Immédiatement avant de commencer une activité à risque (même si elle est routinière). A la suite d’une interruption signifi cative (ex : réalisation d’une action connexe) ou d’un changement d’intervenant (ex : relève). Pour une activité mono-métier et/ou transverse.
Comment : En établissant un dialogue organisé entre les divers intervenants et le responsable (manager, contremaître, chargé d’affaire, préparateur). En visualisant l’ensemble du déroulement des différentes phases de l’intervention, avec les risques et les parades associées. En déterminant les étapes critiques de l’intervention (action sans contrôle ultérieur et sans marche arrière possible). ...
EN SAVOIR PLUS / https://eduscol.education.fr/sti/sites/eduscol.education.fr.sti/files/ressources/pedagogiques/6456/6456-carnet-les-pratiques-de-lintervenant.pdf
Les pratiques de l'intervenant