Texte collectif issu du groupe de travail - Cadre de référence pédagogique de Lire et Écrire
Nous ne sommes ni spécialistes du numérique ni informaticiens. Nous écrivons ici depuis le point de vue de pédagogues, praticiens de l’alphabétisation populaire soucieux de continuer à défendre une alphabétisation émancipatrice, avec pour ancrage et horizon, son utopie fondatrice : l’éducation populaire. Face à l’ampleur de la numérisation du monde, nous proposons, dans ce texte, une mise à plat de constats et de réflexions sur la question numérique en alphabétisation. Nous partageons des pistes de réponses aux questionnements suivants : –Quels sont les invariants d’une démarche en alphabétisation populaire ? –Quels sont les points de vigilance et les tensions qui nous traversent face à la numérisation de pratiques pédagogiques ? –Pourquoi et comment nous approprions-nous en alphabétisation les questions soulevées par la numérisation de tous les pans de la vie ? –Quelles suites ?
EN SAVOIR PLUS / https://lire-et-ecrire.be/IMG/pdf/ja_222_audemar_-_alphabetisation_et_monde_numerise.pdf
Alphabétisation et monde numérisé Quelques balises réflexives