- Lancement d’une licence professionnelle en promotion de la santé à Dakar
- Aide et soins à domicile : innover pour relever le défi du bien-vieillir – Un travail d’envergure mené par l’AVASAD en partenariat avec -la Chaire EducationS & Santé
- Actualités de la Chaire UNESCO Santé sexuelle et droits humains
1 . Lancement d’une licence professionnelle en promotion de la santé à Dakar
C’est avec une grande joie que nous avons célébré le lundi 9 mai 2022 le lancement de la licence professionnelle en éducation à la santé et promotion de la santé (EPROS) à Dakar. L’accueil de cette première promotion de la licence EPROS marque le premier aboutissement d’un travail intensif mené depuis de nombreuses années par les équipes de l’Université Cheikh Anta Diop de Dakar, de la Division du Contrôle Médical Scolaire (DCMS) du Ministère de l’Education Nationale (MEN), et de la Chaire UNESCO EducationS & Santé (Université Clermont Auvergne). Co-développé avec un large réseau de partenaires locaux, nationaux et internationaux1 et le soutien des bureaux locaux de l’UNESCO, de l’UNICEF et de l’OMS, ce dispositif de formation a pour ambition de développer les capacités des professionnels à agir avec les communautés, en contexte, pour promouvoir la santé individuelle et collective, créer des écosystèmes de vie favorables à la santé, et développer la résilience des personnes, des organisations et des sociétés. Il s’est appuyé sur une détaillée des besoins afin de garantir la pertinence du dispositif pertinent et sa capacité de répondre, de façon efficace et durable aux besoins des différents acteurs.
Un programme pluridisciplinaire, centré sur les besoins des acteurs
Ce programme de formation s’inscrit dans une perspective de promotion de la santé, visant notamment à agir sur les facteurs de protection et les déterminants sociaux de la santé. Il intègre les deux composantes nécessaires pour construire des réponses durables et efficaces aux défis de santé : le développement des capacités (des individus, des communautés, des professionnels, des institutions…) et l’action sur les écosystèmes de vie pour créer des environnements favorables à la santé.
Pour cela, il propose un programme pluridisciplinaire, alliant santé publique, sciences de l’éducation, médecine, sciences infirmières, sciences humaines et sociales et est centré sur des connaissances à visée opérationnelle. Afin d’adapter les contenus des enseignements aux réalités socio-économiques et aux contextes d’intervention, il fait une large place à des intervenants du monde professionnels, et vise à articuler savoirs scientifiques, savoirs expérientiels et professionnels et savoirs communautaires. Il s’appuie sur des compétences validées par le référentiel international en promotion de la santé (Comp HP, IUHPE), et est ancré dans une perspective de santé mondiale et de développement durable.
Un dispositif complet de formation professionnalisant et qualifiant
L’étude des besoins a en effet montré l’importance de couvrir à la fois la formation initiale des futurs professionnels chargés de la prévention et la formation continue de professionnels déjà en exercice. Cette licence professionnelle a ainsi pour but de constituer une première étape dans le développement d’un parcours complet de formation (licence – master), afin de couvrir les besoins de l’ensemble des acteurs : cadres et professionnels de terrain en particulier ceux qui exercent dans les territoires ruraux. Il s’agit d’un dispositif qualifiant et professionnalisant, organisé selon un mode hybride dans le but de rendre la formation compatible avec l’exercice des professionnels en formation continue et de permettre le recrutement d’étudiants à l’échelon national, et notamment de favoriser l’inclusion d’étudiants venant des régions rurales les plus éloignées des centres urbains.
Le développement des capacités des acteurs, un axe clé pour promouvoir la santé des populations
En conjuguant le développement des capacités et l’action sur les environnements, les approches de la promotion de la santé permettent de construire des réponses durables et efficaces aux défis de santé, réduire les inégalités et construire la résilience des individus, des structures et des sociétés face aux crises. En formant et en développant les capacités des professionnels qui font la santé au quotidien, dans les territoires, auprès des communautés, le dispositif EPROS vise à contribuer au développement de ces pratiques et ces politiques promotrices de la santé des individus, des populations, dans l’optique des objectifs de développement durable portés par les Nations-Unies.
De haut en bas et de gauche à droite :
Idrissa Diop (UCAD), Tin’ga Telou (Chaire UNESCO EducationS & Santé), Rosalie Diop (Institut Population et Santé de la Reproduction), Carole Faucher (Université d’Edimbourg), Aliou Dia (Ministère de l’éducation), Awa Cheikh Seye, Abdou Khaly Mbodj (Plateforme Rawal Ak Diam), Fatou Diagne (ENSETP), Aïssatou Nomokho (SNIEPS/MSAS)
2 . Aide et soins à domicile : innover pour relever le défi du bien-vieillir – Un travail d’envergure mené par l’AVASAD en partenariat avec la Chaire EducationS & Santé
Didier Jourdan, aux côtés de Susana Garcia, directrice générale de l’AVASAD, et de son équipe
L'Association Vaudoise d'Aide et de Soins à Domicile (AVASAD) poursuit depuis plus d’une année un intense travail de recherche et de développement en partenariat avec la Chaire UNESCO EducationS & Santé au service de la promotion de la santé des séniors. L’objectif est de développer et de mettre en œuvre de façon opérationnelle et durable une politique d’aide et de soins à domicile qui répondent aux besoins de l’ensemble de la population du canton de Vaud (Suisse). La transition démographique et l’évolution des besoins des populations rendent en effet nécessaire une transformation des pratiques et impose d’innover pour relever les défis du bien-vieillir.
L’ambition de cette initiative est de permettre une évolution de
l’aide et des soins à domicile qui permette de dépasser une
simple logique de suppléance ou de prestations de soins pour mettre
en œuvre des politiques et des pratiques promotrices de santé,
prenant en compte l’ensemble des déterminants du bien vieillir et
des besoins de la population.
Une étude d’envergure pour construire avec les seniors leur maintien à domicile de demain
Pour mener à bien cette démarche, une vaste étude qualitative et quantitative a été menée auprès de 1440 seniors vaudois bénéficiaires de prestations d’aide et de soins des centres médico-sociaux (CMS). L’objectif de cette étude était de recueillir et analyser les différents déterminants du « bien-vieillir ». La santé et la solitude sont au cœur des enjeux, de même que l’importance de l’accès à l’information pour continuer à bénéficier d’une vie sociale satisfaisante et de loisirs.
Réalisée en collaboration avec la Chaire de l’UNESCO et centre collaborateur OMS « ÉducationS & Santé », cette étude servira de point d’appui au dispositif de l’AVASAD pour continuer à faire évoluer son offre ces prochaines années.
Pour plus d’informations, nous vous invitons à lire le
le communiqué
de presse qui présente une synthèse des
résultats de cette étude.
Documents complémentaires :
Podcasts / articles de presse :
Les seniors vaudois souffrent de solitude : interview de Susana Garcia – rts.ch – Portail Audio
Journal du 11 mai 2022 – Radar vaudois – La Télé (latele.ch)
Les seniors souhaitent un meilleur accès à l’information (étude) – LFM La Radio
Sondage sur le bien-vieillir – Les seniors demandent de l’aide pour utiliser internet | 24 heures
3 . Actualités de la Chaire UNESCO Santé sexuelle et droits humains
Des nouveaux mini-MOOCs sur les droits humains et santé sexuelle
La Chaire UNESCO Santé sexuelle & Droits humains vous propose son MOOC Rights, Sex & Education réinventé en version anglaise et française. Ces nouveaux mini-MOOCs sur les droits humains et la santé sexuelle contiennent de nouveaux formats, de nouveaux expert.e.s, de nouveaux contenus, qui seront disponibles sur leur nouvelle plateforme mi-juin ! Des BDs aux vidéos animées, Q&As avec des expert.e.s et infographies détaillées, ils ont travaillé sur un concept dynamique qui dure moins d’une heure par mini-MOOC.
Vous pouvez dès maintenant vous inscrire sur https://formation-sante-sexuelle.fr/mooc/inscription et les suivre leur Instagram @mysexmyrights pour suivre la sortie des nouveaux mini-MOOCs !
Voir la vidéo de présentation des mini-MOOCs
19 mai 2022 - 7e journée internationale sur l’innovation et la recherche en éducation à la santé sexuelle et aux droits humains
La 7ème journée internationale sur l’innovation et la recherche en éducation à la santé sexuelle et aux droits humains de la Chaire UNESCO se tiendra le jeudi 19 mai de 9 heures à 17 heures à l’Université Paris Cité :
Université Paris Cité, Amphi Buffon – 15 Rue Hélène Brion – 75013 Paris (Métro : Bibliothèque François Mitterrand.
Elle aura pour thème « Les nouveaux enjeux de l’éducation à la santé sexuelle pour 2030 : Intimités et droits sexuel ». Un symposium sera notamment consacré à l’éducation sexuelle des garçons, et sera co-animé par Didier Jourdan (Chaire UNESCO EducationS & Santé) et Joëlle Mignot (Chaire UNESCO Santé sexuelle et Droits Humains).
Télécharger le programme de la journée
Les 3 news de la semaine de Chaire Unesco "EducationS & Santé"