David Erhart,Lisa Cornée
EN SAVOIR PLUS / https://dumas.ccsd.cnrs.fr/dumas-03263359/document
Notre mémoire traite de l’évolution des représentations de la sexualité des élèves au cours de leur cursus scolaire en SVT. Nous nous sommes penchés sur leur ressenti à la suite des séances sur la procréation et sexualité humaine souvent abordées par le biais du risque en SVT. En tant qu’enseignant, est-il souhaitable et efficace de créer d’éventuels sentiments d’angoisse chez les élèves pour atteindre des objectifs de santé publique ? Afin de répondre aux questions découlant de ce premier constat des questionnaires ont été distribués à des élèves de cycle 4 et de seconde puis ont été analysés.
Étude des représentations de la sexualité des élèves de cycle 4 et de seconde dans le cadre des enseignements de SVT sur la procréation et la sexualité