La question des freins à la mise en place de l'éducation à la sexualité chez les enseignant.e.s de l'élémentaire à travers la théorie des scripts de la sexualité.
Mémoire pour le diplôme interuniversitaire de sexologie par Sylviane Rondet - Université Paris Diderot
"...Pour permettre cette réflexion, je vais considérer les enseignants comme des patients présentant une difficulté vis à vis de la sexualité : en parler avec les enfants. La conséquence de cette difficulté étant l'absence d'éducation à la sexualité positive indispensable à la santé sexuelle des individus. A travers les scripts je tenterai d’identifier les causes de cette difficulté et une possible plainte des enseignants en lien avec cette difficulté ? Pour cela, je vais commencer par aborder la place du tabou dans l'EAS puis faire un rappel sur les scripts de la sexualité. J'identifierai ensuite plus précisément les deux parties en présence : les enseignants de l'élémentaire d'une part et les enfants à la période de latence d'autre part, enfin je préciserai le contexte, avec un bref historique de l'éducation à la sexualité à l'éducation nationale. Viendra ensuite l'enquête avec la méthodologie utilisée, les résultats et enfin la discussion sur ces résultats...."
13 octobre 2022
par
Entre Tabou et scripts professionnels - Sylviane RONDET