Connaissances, attitudes et pratiques des étudiants en médecine en matière de sexualité

Imen Baati,& Sahar Ellouze, Jihen Jedidi, Rim Sellami, Dorsaf Trigui, Jamel Damak,Ines Feki, et Jawaher Masmoudi


EN SAVOIR PLUS / https://www.ncbi.nlm.nih.gov/pmc/articles/PMC7335256/


La sexualité est un aspect central de la personne humaine qui, devant des problèmes sexuels, va fréquemment se tourner vers une source qu'elle considère compétente et bien informée, son médecin. Les objectifs de notre étude étaient d’évaluer les connaissances, les attitudes et les pratiques des étudiants en médecine en termes de sexualité et d’identifier les principaux déterminants du manque de connaissances basiques à ce sujet. Notre étude était descriptive et analytique, menée auprès des étudiants à la faculté de médecine de Sfax (Tunisie). Le questionnaire, rempli individuellement et de manière anonyme par chaque étudiant, recueillait les données sociodémographiques, les connaissances en matière de sexualité ainsi que leurs sources, les attitudes adoptées par les étudiants vis-à-vis de la sexualité et les pratiques sexuelles. La note totale moyenne relative aux questions de sexologie était de 11,05/20. Les facteurs corrélés à un score moyen élevé aux questions de sexologie étaient le sexe masculin (p=0,003), le statut de marié (p=0,012), le niveau socio-économique élevé (p=0,02), les livres comme source d’informations (p=0,041) et la présence de pratiques sexuelles (p<0,001). Ces pratiques étaient toutes significativement plus fréquentes chez les étudiants de sexe masculin (p<0,001). Des lacunes dans les connaissances en matière de sexualité existent chez les étudiants en médecine, du moins dans certains de ses aspects. Un programme d'enseignement complet et uniforme sur la sexualité humaine, surtout dans ses aspects physiologiques, peut sensiblement améliorer la capacité des futurs médecins à fournir des soins optimaux à leurs patients.


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